三步学习法,一步一春秋

发表时间:2020-12-04 09:33作者:企大云

“知行思”交融原理是我国台湾著名学者饶见维在其著作《教师专业发展》一书中提出的。该原理阐明的是知识、经验与省思的密切关系,强调“知行合一”、“学思并重”、“行思并进”。

知行思交融模式图如果仅仅是知没有行,对你来说仅仅是信息而已,谈不上知识;但行动能否来回到知,升华巩固知识,需要加一个中间环节就是思,这里的思既是思考、又是对行动后的反思。

而反思的过程是一个提炼升华的过程,是将外知转化为内知的过程,这个时候的知识就真正成为了你的知识,因为已经是知行合一了。

三步学习法,一步一春秋


所以行动后的思非常关键,是知行合一的关键环节,也是促进知识发展的必要方式。

那这对我们团队学习有什么帮助呢?你试着回忆下最近你曾经学习过(线上或线下都可以)的一个课程,显然这个学的阶段是知的阶段,那我希望你检验一下,你在行和思环节都采取了哪些行动?

这个知识现在对你来说是外知还是内知?如果是你们公司组织的培训,在这个培训项目里,关于行和思两个环节,组织者是否采取了一些推进举措,这个项目给团队带来了哪些帮助?

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如何有效地知?

在互联网时代,知识的获取已经变得异常简单,随时随地获取各种资讯、搜索各类知识,形式从文章、书籍到语音,再到视频、直播,多种多样。所以现代人不要再去抱怨缺乏学习和成长机会,关键是你愿不愿意学,如何学。

费曼学习法

其实最简单的行动就是分享给他人听。其学习方法是:学任何东西,如果你能用简单的话,用自己的话,不带行话术语,说给八十岁的老太太听,说给八岁的小孩听。当这些人都听懂了,你就把这个概念搞明白了。所以这种学习方法被称为“费曼学习法”。

当然,这种行动仅仅是提升你对这些知识的理解程度,还未曾达到应用的级别,但比知识看书听课停留在获取信息阶段已经往前推进了一大步。

三步学习法,一步一春秋


团队学习是促进行动的最好方法

任何知识的应用都需要有适用环境,如果周围的人的做事方法还停留的旧的方式下,你自己的改变将变得异常困难,比如你学了OKR方法来进行目标管理,但是周围的同事并不应用这种方法,这就会为你推行这种方法带来障碍。

但反过来,如果团队共同学了这种方式,并共同用这种方式来对整个组织和团队进行目标管理,这就形成一种工作语言。你的惰性会被这种团队的力量给克服掉。

三步学习法,一步一春秋


刻意练习才能更好的行动

增加知识的宽度只能代表你“博学多识”,但在网络时代,这种优势已逐渐被削弱,你最后只能是在每个领域都落得下风。

关键是你能否在某个领域刻意练习,去深入击穿,成为这个领域的佼佼者。 有人说,现在也流行学习无用之学,比如哲学、科学等,这些知识如何应用?

其实你要看到我们生活和工作中的点点滴滴都能看到哲科的影子,所谓的无用,是指不能拿来就用,而是要用这些知识来反思、指导你的实践,这些无用之学可能就是我们应用学问的智慧来源,你要找到这种连接点,以此来指导、改进我们的工作。


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